大学体育的什么功能与育人功能

分类:涨知识网浏览量:1242发布于:2020-07-26 02:11:31

体育的功能可以归纳为七个方面,即健身功能、娱乐功能、促进个体功能、社会感情功能、教育功能、政治功能、经济功能等.大学体育,是我国各个大学必不可少的一门基础课.体育课旨在进一步增进学生的身心健康,努力提高学生的体育活动能力,使学生在校期间能精力充沛更好地进行学习,为将来建设祖国、保卫祖国打好良好的基础,真正成为德、智、体全面发展的人才和接班人.

增强体质,科学锻炼

体育是一种行动的教育.通过体育过程中的行为表现,有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质.在体育活动中,常常要求克服困难,勇敢奋斗,有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志.这些道德品质和意志,在体育的实际活动中,比在教室里的学习中更容易表现出来,教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育,其效果比其他课程更实际.

校园体育文化的功能有:一、导向功能 二、凝聚功能 三、示范与辐射功能 四、约束与规范功能 五、育人功能 六、心理疏导功能 七、沟通功能 八、健身功能 九、娱乐功能 十、社会化功能 十一、传播功能 十二、扬弃与创造功能 十三、平衡与协调功能

是提高学生健康水平、增强学生体质、丰富文化生活的手段.它与智育、德育、美育、劳技教育有内在联系,对学生智力、品德、审美能力等方面的发展有积极的促进作用/%0.但是有些群体在的升学压力下忽视了体育功能,认为体育影响了学生智力开发,或者把体育锻炼等同于体力劳动,这些观点都是片面的认识/"0.本文从以下 1 个方面阐述了体育在培养新型人才过程中起到的不可替代的作用.

体育与健康是两个相互相成的课程内容,它们之间可以相互促进.育人和健身都有,有了健康的身体才能保证优秀人才的培育.体育能让人的身体更健康,而只有健康的身体才能进行体育训练.

自1995年国务院颁发《全民健身计划纲要》以来,终身体育成为一个大众十分关注的课题.高校体育教育是学校体育教育的最后环节,对社会体育的发展有着至关重要的影

大学体育目的,为贯彻执行中共中央国务院关于“学校教授要贯彻健康第一”的指导思想以适应培养21世纪有竞争力的合格人才的需要,更好地把学生培养成德、智、体、

本质功能:是最层的,只是强身健体,掌握一定的体育运动方式方法.功能:功能是广义的,很强大的!在掌握本质功能的基础上开展基于此基础的其它活动,如:运动会!各种竞赛等!

体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文